ГБОУ СОШ 1421 д/п №2

Конспект занятий по математике

 Тема: ««Числа от 1 до 10»

                                                    Группа №12 «Ягодки»                                                                                                                                             Воспитатель: Дарбинян М.С.

                                                       Москва 2016

Тема: «Числа от 1 до10»

Цель:

• Учить детей называть и обозначать числа от 1 до 10.
• Устанавливать последовательность чисел в прямом обратном порядке начиная с любого числа.
• понимать слова «до», «после» , «между», «перед».

Демонстрационный материал.

• Мешочек с магнитными цифрами от 1 до 10.
• 2 дерева клен  и дуб.

Раздаточный материал.

•  Коробочки с цифрами  от 1 до 10; по 5 вырезанных из бумаги листьев клена и дуба;
• Набор геометрических фигур разных цветов (красные, синие, зеленые, желтые).
• № квадрата, 1 круг, 3 треугольника, 4 прямоугольника, 1 овал, карточки со изображениями предметов ; 1 солнце, 2 облака, 3 дерева, 4 цветка, 5 птиц.

Игра:

«Посчитай и назови».

На доске ряд чисел от 1 до 10 «спинкой» к детям.

Воспитатель;   указывает на какую-либо карточку.

Ребёнок; называет её порядковый номер; карточка переворачивается.

Воспитатель; что мы выложили  из цифр.

Ряд.

Какая цифра стоит в начале.

Один

Какое число стоит в конце ряда.

Десять

Назовите числа которые   стоят в середине ряда .

Два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять.

Назовите числа слева направо.

Это прямой счет.

Назовите числа справа на лево.

Это обратный счёт.

Игра:

«Осенние листья»

Воспитатель называет листья деревьев. Каждый ребенок выкладывает перед собой ряд справа налево; 2 кленовых листа,3рябиновых,2берёзовых,3дубовых.

Воспитатель;

Как называются эти предметы?

Это листья деревьев.

Что вы выложили?

Это ряд листьев.

Сколько листьев составляют ряд

Десять

Назовите ряд листьев по порядку слева направо .

Назовите ряд листьев  по порядку справа налево (показ каждым ребёнком движением руки).

Физкультминутка;

Сделайте три шага влево, два прыжка назад, три прыжка на правой ноге назад.

Работа с раздаточным материалам.

Перед каждым ребёнком коробочка с желудями и ягодами рябины. Ребёнок должен построить ряд от3 до 5; положить например 3 ягоды 4 желудя,5 ягод со словами: «у меня ряд из трех ягод рябины, четырех желудей дуба, пяти ягод рябины».

Воспитатель: назовите этот ряд справа налево.(пять ягод рябины, четыре желудя, три ягоды рябины.

Работы в тетради.

Итог занятия

Обобщающие вопросы по теме занятия.