Сосунова Алена Витальевна

Краткосрочный проект «Народная культура и традиции»

1 неделя

 

 

Автор воспитатель Сосунова Алена Витальевна

Тип проекта -творческий.

Сроки реализации

Краткосрочный проект (1неделя).

Участники проекта:

дети, педагоги, родители.

Возраст детей

Подготовительная к школе группа.

Цель проекта

Формирование у детей дошкольного возраста знаний о культуре и традициях русского народа

Задачи проекта

1. Воспитывать любовь к русской народной культуре, народному творчеству.

2. Вовлечь родителей в проектную деятельность по ознакомлению детей с русским фольклором.

3. Совершенствовать навыки росписи, используя характерные для каждого промысла элементы и цветовую гамму.

 

Предполагаемые результаты:

1. У детей сформированы элементарные представления о русском фольклоре

2. Дошкольники знают названия различных промыслов

3. Обогащен словарный запас по теме «русский фольклор»

4. Родители приняли активное участие в реализации проекта

 

 Формы реализации проекта

Образовательные области

Виды детской деятельности Мероприятия

 

"Познание" 

Просмотр презентаций: «Музей – золотая хохлома»

 

Беседы и свободное общение: «беседа о народных традициях и обычаях», «бабушкин сундук», «устройство русской избы»

Дидактические игры: «обведи и закрась», «Когда это бывает», «Что сначала, что потом», «чего не хватает».

 

Продуктивная

НОД: (рисование): «Дымковская барышня», «Петриковская роспись. Букет цветов».

Лепка: «Филимоновская игрушка».

Аппликация: «Укрась посуду гжельским узором»

 

Сюжетно-ролевые игры

 «К нам пришли гости», «Ярмарка»

Коммуникативная 

Рассматривание: предметных картинок, иллюстраций, альбомов «Декоративно-прикладное искусство», «Дымковские игрушки» и др., игрушек: матрёшки, водоноски, индюка

Словесные игры: «Какой, какая, какие?», «Из чего- какой» «Скажи наоборот».

Дидактические игры

«Музей народных игрушек»

Дидактическая задача: систематизировать знания детей о народных промыслах; воспитывать интерес к народной культуре, развивать творчество.

«Сказка-загадка»

Дидактическая задача: закрепить знание детей о народных сказках; воспитывать интерес к устному народному творчеству; развивать инициативу, умение согласовывать свои действия с другими детьми.

Игровые действия: ребёнок берёт из шкатулки любой конверт, в котором лежат картинки с изображением сказочных персонажей, приглашает товарища играть с собой в паре, и вместе они придумывают и загадывают загадку о персонаже или сказке, из которой он взят. Остальные дети должны отгадать и назвать героя сказки.

Таким образом, в результате занятий с дошкольниками дидактическими народными играми отмечается повышение этнокультурного уровня этих детей.

«Жостовские подносы», «Какая сказка?», «Назови ремёсла»

 

Чтение художественной литературы

РНС «Петушок – золотой гребешок», «Василиса Прекрасная»

Стихотворение «Дымка» - заучивание

Слушание аудиозаписи р.н. сказки «Крошечка – хаврошечка»

 

 

Музыкально - художественная. Прослушивание русских народных мелодий и песен.

 

Двигательная. Физическая культура. Обеспечивать оптимальную двигательную активность детей в течение всего дня, используя подвижные, спортивные, народные игры и физические упражнения. П/И «лапта», «замри», «горелки», «гори, гори-ясно».

 

Труд

Расчистка дорожек от снега на участке.

Изготовление альбомов с поделками.

 

Продукт проекта

Выставка детского творчества «Изделия декоративно-прикладного искусства»